Podcast

Matemática e doutora em Educação, com pós-doutorado pela Universidade do Minho, em Portugal, Beth Almeida tem diversas obras publicadas sobre educação e tecnologia. Neste podcast, a educadora e pesquisadora fala sobre os benefícios que a tecnologia pode levar às salas de aula e comenta como os meios digitais podem ser integrados à educação.

 Os dois benefícios e objetivos principais da tecnologia em sala de aula:

A tecnologia como objeto de aprendizagem, a busca de informações para aprimorar os conhecimentos e conhecer coisas novas. Outro papel fundamental e o de inclusão digital, pois temos uma sociedade em desenvolvimento onde várias pessoas têm seus primeiros estímulos na escola, então vamos proporcionar conhecimento digital a um numero grande de pessoas.             

Será que os professores e alunos estão preparados para trabalhar com toda essa tecnologia?

O surgimento de novas tecnologias é constante, então alunos e professores principalmente estão se preparando para esse processo, mas não absorvendo tudo, apenas se apropriando dela para saber se ela puder dar contribuições nos processos de aprendizagem, então temos que estar e continuo preparo sempre se atualizando. Um problema nessa questão toda e que a formação dos professores pra esse uso ainda é precária, temos políticas publicas para área de formação continuada dos professores, mas a formação inicial ainda tem muito a ser feito.

A integração da escola com o mundo digital.

As escolas e universidades têm que incorpora o uso dessa tecnologia ao seu currículo para assim percebemos que a tecnologia deve ser usada no momento que for necessário não se prender a uma grade curricular e permitir que as disciplinas possam se integrar.

Os meios tecnológicos podem interferir no meio educacional?

Se você passa a usar essas tecnologias para o desenvolvimento dos processos de aprendizagem, ensino e do currículo elas realmente vão trazer uma grande contribuição.

O futuro está ligado a EAD?

Não iremos ter educação a distância ou educação presencial, nós vamos ter as duas incorporadas, o quanto será a distancia ou presencial vai depender dos objetivos pedagógicos e possibilidades de acesso as tecnologias pelos professores e alunos.